Hans-Peter Stenzl und das Bundespräsidium des DTKV vermitteln ein wenig überzeugendes Bild von Interessenvertretung. Ein Kommentar

Das Netzwerk Musikhochschulen 4.0 und das Programm Mentoring Arts an der Hochschule für Musik und Theater Leipzig veranstalten unter dem Titel Future Talk ein Podiumsgespräch zu dem Thema Wege zur Vernetzung: Welche Rolle spielen Berufsverbände für Künstler:innen und Musiker:innen?

Unter dem Dach des Verbandes PRO MUSIK freier Musikschaffender hat sich kürzlich eine neue Berliner Landesgruppe gegründet, um die Möglichkeiten der Vernetzung und des Austauschs unter Musiker*innen und Musikpädagog*innen in Berlin zu erhöhen.

Die AG Faire Vergütungen im Deutschen Musikrat hat in ihrer dritten Sitzung über eine demnächst zu veröffentlichende Stellungnahme zu Honorarempfehlungen für Freischaffende in der öffentlichen Musikförderung beraten.

Am 20.01.2023 fand eine Kooperationsveranstaltung des DTKV Berlin mit dem Bundesverband der Freien Musikschulen zum Thema »Der Wert der Lehre« statt.

In der jüngsten Folge des PRO MUSIK Magazin Podcasts sprechen Ella Rohwer und Saskia Worf mit Daniel Mattelé über die Bezahlung von Musiker:innen.

In einer groß angelegten Umfrage hat die Initiative SO_LOS, getragen von ver.di und unterstützt von einer Anzahl von Berufsverbänden, die Honorare von Soloselbständigen erhoben, um eine Orientierung für individuelle und kollektive Verhandlungen zu erhalten.

11 kostenfreie Workshops im Rahmen von musicpaed Digital können jetzt gebucht werden. Die Kurse decken spannende Themen rund um Musik ab – von Musikunterricht bis Produktion, mit erfahrenen Expert*innen als Kursleitungen.

Der Tonkünstlerverband Bayern startete im Oktober 2022 im Rahmen eine Beratungsoffensive zur beruflichen Orientierung. Die Online-Workshops stehen auch Mitgliedern der anderen DTKV-Landesverbände zur Verfügung.

Nach intensiven Diskussionen wurde nun das ver.di-Modell zur Berechnung von Basishonoraren für freischaffende Künstler*innen veröffentlicht, mit dem Ziel der Ver­an­ke­rung in För­der­richt­li­ni­en.